這裡指的學校老師，是指國小、國中、和高中老師，
當然我這樣問的意思，並不是指所有的課程，有些課程需要學生們有反應，隨時提問，適時回答，或是需要覆誦，需要有上課氣氛的，當然把燈關上，整個教室黑鴉鴉的，看不清楚每個人臉上表情，是很不適合的。
但是有些課程，例如在趕進度，補充很多資料，很明顯不易有具體觀念的，難以解說的，根本沒有空讓學生發問的，
而且也不是整堂課都用，用個十五分鐘之類的，迅速將想要表達的概念傳達以後，開燈討論，或回答疑問，這樣也可以啊，
適時的使用輔教具，像是幻燈片之類的，或是影片，錄音資料等等，
是不是很明顯的，會比老師的一支筆，和單純的語音，來的更有效率！
我很痛恨那種老師上課還要低頭看教材的，一邊看才知道自己要講些什麼，否則腦袋空空，這樣的老師簡直是不負責任到極點，短短一小時不到的課，也不知道講過多少次，竟然連自己都記不起來，還要低頭看小抄，真的是匪夷所思！
在課堂上的每一句話，都應該要言之有物，句句貫串，沒有廢話，而且每個例子都要有特別的用意，不是隨意說說而已，即使一個笑話也是一樣，學生就像一塊海綿，上課就是準備吸收老師的一言一行，影響所及，可能就是他將來一輩子的受用，身為師者，怎可不戒慎恐懼呢？
所浪費的時間雖然只有一小時，乘上學生的人數之後，假設有三十名學生，也就等於浪費了三十個小時，
隨便開開玩笑，聊聊天，找幾個學生起來唸唸課文，解幾道題，就這樣混過一個小時，然後把真正的學習丟給學生，讓學生犧牲休息玩樂的時間趕進度，這樣的老師真是教育之恥！
看到自己的孩子，回到家裡面對同樣的課程還是霧煞煞，還要花一倍的時間去複習，甚至到補習班還要重複一次，真的為孩子痛心，也對這些不負責任的老師感到份外的不滿，
請告訴我，為什麼很少有老師會使用幻燈片上課？我告訴你我的看法，因為懶！因為不長進！因為老師態度有問題！如此而已！
網路有什麼不好？多媒體有什麼不好？這些都只是工具而已！不懂得活用工具，卻一味杜絕學生使用電腦，使用網路，只因為身為老師的不盡責，不長進，這些老師都應該下十八層地獄去！
很多身為老師的心態，只是在混時間而已，反正也沒有人在盯著，反正可以把責任往外推，反正就是學生資質不好，推給學生，推給家長，推給社會，無論如何都不是自己的錯，想要進步的人就叫家長再送錢給補習班，甚至自己就在開補習班，平常上課時留一手，等到補習的時候再拿出來，這些老師都應該下十八層地獄去！
如果網路上有老師在看我這篇文章，我真的建議你，好好精心規劃一下這一小時，將學生可能會有的問題想清楚，用學生可以理解的方式去表達你所想要傳達的概念，善用各種輔助器具，如果有需要幻燈機，有需要電腦，記得要向學校提出申請，甚至透過家長跟學校施壓也在所不惜，現在這一班敎完了，明年還有下一班，也許理想現在沒有辦法達成，也要想辦法在明年做到，要想辦法讓自己在面對學生，面對家長的時候有這樣的自信：
這堂課就是我敎的最好，讓你的孩子去給別人敎，是你們的損失！
我很想要請問，有幾個老師有這樣的自信？
沒有留言:
張貼留言